炸裂！哥大TC 26Fall重磅推出TML硕士，教育×媒体×技术，留美就业直接“起飞”！
日期：2025-10-22 14:25:20 阅读量：0 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;作者：郑老师“老师，我想申请 2026Fall 美国研究生，对教育科技方向很感兴趣，最近有没有美国 TOP30 名校推出相关新项目呀？”
面对学生的提问，蜜桃产物一区一区三区吃瓜的专业老师立刻给出了重磅消息 —— 作为专注美国 TOP30名校申请的机构，我们第一时间关注到，哥伦比亚大学教育学院（Teachers College，简称哥大 TC）有了新动作！哥大 TC 作为是全美第一所教育研究生院，不仅规模最大、学科覆盖最全面，在教育创新与技术融合领域更是长期处于全球领先地位，这次的新项目绝对值得重点关注?
如今，哥大 TC 已正式拉开 2026 秋季申请季的帷幕，同时官宣推出一个全新的跨学科硕士项目 —— 科技、媒体与学习硕士（Technology, Media and Learning，简称 TML）。
在此次 26Fall 申请季的重大调整中，哥大 TC 将原本的三大热门老项目进行了整合 分别是：
传播与教育（Communication and Education）、
教学技术与媒体（Instructional Technology and Media）、
数字游戏设计与开发（Design and Development of Digital Games），
最终融合成这个全新的跨学科硕士项目 TML。这种整合并非简单的 “合并”，而是基于行业趋势的深度优化，足见哥大 TC 对教育领域发展的敏锐洞察?
这次项目整合，充分体现了哥大教育学院对教育、技术与媒体领域交叉融合趋势的前瞻性把握。其核心目标是培养一批能够独立创建、设计、实施并研究创新技术丰富型学习环境的专业人才，进而推动正式教育（如学校教育）与非正式教育（如线上学习、社区教育）的全面变革，为教育行业注入新活力?
?专业方向与课程设置
TML 项目下设三个不同的专业方向，且均为面授课程，学生可以根据自己的兴趣偏好和长期职业规划，选择最适合自己的发展路径。
媒体、文化与社会（Media, Culture, & Society）：
这个方向由原来的传播与教育项目演变而来，核心是借助社会科学研究方法，去理解和解释信息通信技术对文化与教育产生的影响，同时通过研究推动技术在相关领域的合理应用，让技术更好地服务于文化传播与教育发展。
学习技术设计（Design of Learning Technologies）：
其前身是教学技术与媒体项目，以教育学和认知科学的研究传统为理论基础，重点关注创新技术的创造与实际应用，致力于让新媒体成为提升学习效率、优化教学效果的有力工具，帮助教育者打造更高效的教学场景。
学习游戏设计（Design of Games for Learning）：
由原来的数字游戏设计与开发项目调整而来，专注于为正式和非正式教育环境设计、开发、实施并评估游戏及相关技术 —— 比如移动应用程序、交互式媒体、VR（虚拟现实）和 AR（增强现实）技术，核心目标是通过游戏化形式提升学习体验，实现教育目标。
课程要求
学生需要修读至少 32 学分的课程才能顺利毕业。叁个专业方向虽各有侧重，但存在一些共同的修课要求，例如都需要完成核心研讨会、基础知识课程、广度要求课程以及综合项目。
与此同时，每个专业方向还针对自身的重点领域，设置了一套额外的必修课程和选修课程，确保学生能深入掌握该方向的专业知识与技能。
其中，共同必修的基础知识课程涵盖四大领域，分别是认知问题与技术（探索技术如何影响人的认知过程）、社会问题与技术（分析技术在社会层面的应用与影响）、文化问题与技术（研究技术与文化传播的关联）以及教育实践与设计（聚焦教育场景中技术的实际设计与应用），这四门课程为学生搭建了扎实的跨学科知识框架?
?申请要求与截止日期
申请 TML 项目所需的基本材料包括：
本科阶段的成绩单（需体现完整的学术表现）、文书（展现个人优势与项目匹配度）、视频文书（新增的重要考核环节）、个人简历（梳理学术与实践经历）、两封推荐信（推荐人需能客观评价申请者能力）以及语言成绩（TOEFL 或 IELTS，证明英语能力）。
目前，TML 项目仅提供秋季入学通道，26Fall 的申请截止日期为 2026 年 1 月 15 日。
蜜桃产物一区一区三区吃瓜提醒各位申请者，一定要提前规划好材料准备时间，避免临近截止日期手忙脚乱&苍产蝉辫;—— 我们曾有位学生，因拖延导致文书修改时间不足，后来在我们团队的加急协助下，才赶在截止前完成提交，虽然最终成功录取，但过程十分惊险，大家务必引以为戒?
视频文书小 Tips
从去年开始，哥大教育学院的不少项目就对非英语母语申请者新增了 Video Essay（视频文书）的网申要求，26Fall 申请季也延续了这一规定，并且在题目设置上有所调整。
申请者需要在 90 秒内回答一个指定问题，不同项目的题目固定，比如 “Who or what inspires you most?”（什么人或事最能激励你？）这类问题。建议大家提前梳理思路、准备好回答内容再进行录制。需要注意的是，视频录制仅有一次机会，因此务必认真思考后再在网申系统中提交。
在这方面，蜜桃产物一区一区三区吃瓜有丰富的指导经验 ——&苍产蝉辫;我们会为学生提供视频文书的模拟训练，包括内容梳理、表达技巧指导，甚至会模拟录制场景，帮助学生克服紧张情绪，比如去年有位申请教育科技项目的学生，一开始在镜头前说话卡顿，经过我们 3 次模拟训练后，最终在正式录制时流畅完成回答，成功打动招生官?
?项目优势和职业发展前景
TML 项目优势有：
打破传统边界：
不再局限于传统教育技术的单一范畴，而是将媒体研究、学习技术设计与游戏化学习叁个领域深度融合，为学生构建更全面的知识体系，同时开展多维度的技能训练，让学生具备跨领域解决问题的能力。
区位资源优越：
哥伦比亚大学地处纽约，而纽约是全球教育创新与科技创业的核心城市，TML 项目能让学生直接置身于这个优质环境中，轻松获取顶级的校友网络资源（可拓展职业人脉）和丰富的实习机会（如进入知名教育科技公司实习）。
重视实践应用：
项目不局限于理论教学，而是为学生提供参与真实项目的机会，引导学生将课堂上学到的理论知识，转化为解决实际教育问题的能力 —— 比如参与学校与公司合作的教育 APP 开发项目，在实践中提升专业技能。
TML 项目的毕业生将在多个领域拥有广泛的职业发展机会：
教育科技公司：
可从事产物设计（如设计教育类 APP）、课程研发（结合技术设计线上课程）等工作；
国际教育机构与在线学习平台：
能参与教育内容设计与开发（如为在线平台打造互动学习内容）；
媒体与内容创新领域：
可投身数字学习内容制作（如制作教育类动画、短视频）；
政府及非营利组织：
适合从事教育项目管理与评估（如负责公益教育项目的落地与效果评估）；
学术研究与教育创新咨询：
能参与教育政策研究（分析技术对教育政策的影响）、提供创新咨询（为学校或公司提供教育技术应用建议）。
?申请建议
突出跨学科背景：
TML 项目对申请者的本科专业没有严格限制，欢迎来自教育学、传媒、计算机、心理学等不同背景的学生申请。在申请材料中，如何展现原有专业知识与教育技术创新的结合，是打动招生官的关键。
比如蜜桃产物一区一区三区吃瓜曾辅导过一位计算机专业的申请者，我们在文书中重点突出他利用编程技能开发 “儿童启蒙学习小程序” 的经历，以及希望通过 TML 项目进一步将技术与教育深度融合的规划，最终帮助他成功拿到哥大 TC 相关项目的录取?
精心准备视频文书：
由于项目对非英语母语申请者明确要求提交视频文书，这一环节的重要性不言而喻。建议提前针对可能的题目（如个人经历、申请动机等）准备内容，同时反复练习表达，确保能在 90 秒内清晰、流畅地传达核心信息。
蜜桃产物一区一区三区吃瓜会为学生提供专属的视频文书指导，包括题目解析、内容框架搭建，甚至会根据学生的性格特点调整表达风格，帮助学生展现最真实、最优秀的自己?
明确职业规划：
TML 项目非常看重学生的职业发展方向，毕竟清晰的规划能体现学生对项目的了解程度和匹配度。在文书中，需要详细阐述未来想在教育科技领域从事什么工作，以及如何利用 TML 项目的课程、资源实现这一目标。
比如有位申请者想进入教育科技公司做产物经理，我们在文书中帮他梳理了 “通过学习技术设计课程提升产物设计能力，借助纽约实习资源积累行业经验” 的清晰路径，让招生官看到他与项目的高度适配?
合理把握申请时间：
虽然 TML 项目 26Fall 的最终申请截止日期是 2026 年 1 月 15 日，但蜜桃产物一区一区三区吃瓜始终建议学生尽早提交申请。
一方面，早申请能避免临近截止日期时出现系统卡顿、材料上传失败等技术问题；另一方面，部分名校会采用 “滚动录取” 的隐性模式，早提交的申请者可能更早获得审核机会。我们曾有位学生，提前 2 个月完成申请提交，比同背景的学生早 3 周收到录取通知，有更充足的时间准备后续事宜?
如果大家正在规划 2026Fall 美国研究生申请，且对哥大 TC 的 TML 项目感兴趣，或者在选校、材料准备上有疑问，都可以咨询蜜桃产物一区一区三区吃瓜。我们专注美国 TOP30 名校申请多年，熟悉哥大等顶尖院校的录取偏好，能为你提供个性化的申请规划，帮助你避开申请误区，高效冲刺目标院校，顺利开启美国留学之旅?
